Ashley剛升小一那年的暑假，就進白金漢美國小學班，跟所有的小朋友不同，她連ABC都不會更別說用英文上課了！從老師利用暑假期間幫她惡補英文字母開始她的英語學習之路，不可否認，這是個艱辛的開始；從一開始的鴨子聽雷，連玩遊戲都聽不懂只能跟著同學動作或是用猜的，所以常常被同學噓（當然同學是無意的，大家都希望在遊戲競賽中勝出呀！），Ashley便開始藉故逃避上課；看孩子這樣的反應與處境，實在是很怕自己揠苗助長反而抹煞她對英語的興趣，在跟班主任Anne詳談幾次之後，她也鼓勵我再給孩子多一點時間去嘗試，先不要急著放棄，依他們過去的經驗：這樣的孩子只是初期會比較跟不上，最多半年應該就跟大家的程度差不多了！也真的就如Anen說的一樣，Ashley不僅在英語的學習上有顯著的成果，也在班上結交了幾位知心好友，我不禁佩服Ashley的勇氣與毅力。

接下來Ashley的妹妹也將上小學，有了姊姊的前車之鑑，我這次不敢大意了，幼稚園就提前讓Anita先上美語，至少先認識ABC嘛！但是同樣的問題也發生在Anita身上，她的語文程度當然不及班上那些已經上了三年全美語幼稚園的同學，所以Anita也是相當沮喪與挫折，這時Ashley居然以過來人的身分開導及鼓勵妹妹，也讓Anita在英語學習上比較有信心，因為她可以和姊姊一樣棒！

我想在語文學習這方面我不是教學專家，但我堅信讓孩子在生活中養成習慣是最佳的方法，這也是我選擇美國小學班的原因；在白金漢累積一定實力之後，我鼓勵Ashley走出去，讓她參加新北市教育局辦的『英速魔法學院』，看著她參加活動回來充滿自信的神情，真的很替她高興她的語文程度與能力都在水準之上，也相信自己的選擇與堅持是對的！！